Docenze e Formazione

Docenze e Formazione

E' ciò che pensiamo già di sapere che ci impedisce di imparare cose nuove.
(Claude Bernard)

I professionisti del Centro Phare Psychè offrono un'ampia gamma di percorsi formativi rivolti:

• a docenti ed educatori 
• a genitori e nonni
• a tutte le persone interessate a contenuti di natura psichica e neuropsicologica

I libri sono e rimarranno sempre un punto importante e di valido riferimento, ma il vero cambiamento, la vera formazione si fa sul campo in prima persona. La differenza la fa l’essere umano… non c’è nessuna bacchetta, parola latina/greca, algoritmo segreto, siamo noi l’ingrediente segreto.
(Denise Silvestri)

Ecco alcuni dei nostri Corsi di Formazione:

• Dalla neurotipicità alla neurodiversità.
• L’intelligenza: dalla disabilità intellettiva alla plusdotazione cognitiva. Riflessione sulle Intelligenze Multiple.
• Alunni con DSA ed altri BES: promozione di strategie didattiche e relazionali per l’inclusione scolastica.
• I Disturbi dello Spettro dell’Autismo e i Disturbi della comunicazione pragmatica.
• Screening per l’individuazione dei prerequisiti degli apprendimenti scolastici nei bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia.
• ADHD e DOP: strategie didattiche e relazionali per gestire i comportamenti-problema.
• Non solo segni, ma disegni: analisi dell’evoluzione della rappresentazione grafica in età evolutiva.
• Insegnare e potenziare le abilità logico-matematiche.
• Dal suono alla parola scritta: percorsi di insegnamento -apprendimento della letto-scrittura.
• La nuova valutazione didattica degli alunni con BES
• Risignificare il fenomeno del bullismo per prevenirlo e contrastarlo.
• Comunicazione interpersonale: io-io, io-tu, io-tu-noi.
• Famiglia, scuola e società: ruoli, regole e trasgressioni.
• Stili di attaccamento e fasi evolutive. Lo sviluppo psichico in adolescenza.
• C’era una volta l’infanzia: intervento sul disagio in adolescenza.
• Concetto di Sé, autostima, autoefficacia, locus of control, impotenza appresa.
• Stili cognitivi, stili di apprendimento e stili di insegnamento.
• Sostenere la coppia per sostenere la genitorialità.
• Noi e lui: nostro figlio. Percorso di riflessione sul nostro essere genitori;

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